观沧海感悟体会,观沧海感想

我读了《观沧海》这首诗后有什么样的感悟和启迪?

1、译文：诗人登上碣石山顶，居高临海，海浪滔滔，山岛耸立，大海的壮阔景象尽收眼底。虽然是秋风萧瑟，草木摇落、波涛汹涌的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。

2、东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗《观沧海》的中心思想是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。

3、树木和百草丛生，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像出自这浩瀚的海洋。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

古代诗歌四首的感悟

诗歌具有长于吟诵、激发想像、娱悦性情的特点。这四首古代诗歌，集美景、美情、美言于一体，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟乘马，赏花观鸟，咏春吟秋，用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景。

但另一方面，例如，初中语文七年级上册《古代诗歌四首》的教学，又应有别于小学教学。

⑶引导学生感悟人生哲理，合作探究：一个成功的人站在你面前，你很羡慕他，是因为成功而获得的荣誉吗？花的成功历程给了你什么样的启示，请谈谈自己的感想。

诗歌的分类，从诗歌的形式可分为：① 古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；② 近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。

培养学生感悟古代诗歌内容的能力。古代诗歌的教学任务，在七～九年级阶段，恐怕是要以使学生受到诗的熏陶为主要目标。

观沧海的意思

1、释义 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

2、《观沧海》译文：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。

3、意思：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。