1、另外在课外活动时间,我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部,无论是教学,还是课外兴趣俱乐部,孩子们的进取性都很高,学生们都进取的配合支教教师的教学和安排。在这期间,我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外,还高度的深入学生当中与孩子们一齐就餐,一齐交流,一齐参加活动。
2、即使我不能参与进去,我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心,他们不是去游山玩水,他们不是去极地探险,他们不仅仅仅是在教育别人,同样对自我也是磨练,这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会,天地之大,有多少人需要我们去关爱,大学生支教,他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。
3、心得体会篇1:我们一行人本着深入农村基层,支援农村教育的宗旨,于7月19日至8月5日前往兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。我们不仅为孩子们带去了知识,还与他们建立了深厚的友谊。
4、第一次支教 记得去年夏天,我和其他几个年轻的幼师一起,到云南省某贫困地区的幼儿园支教。来到那里后,我们看到的是一个朴实、质朴的小村落,园中的孩子们都生活在这里,他们十分善良、可爱。因为小孩子的天性都是开朗而单纯,他们很快就喜欢上了我们这些从远方来的老师,也被我们吸引了。
5、首先,我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长,是他们给了我锻炼自己的机会,是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱,是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得更加充实,是他们给与了我们前进的动力,在支教的道路上坚强地走下去。
6、支教工作已近尾声,回首一年的工作,觉得最大的收获是:为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗,开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。