母鸭带小鸭教学反思,幼儿园母鸭带小鸭教学反思

小班音乐活动母鸭带小鸭教案

1、通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。激发幼儿大胆表现的欲望。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

2、重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。难点：能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。活动准备 歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。母鸭头饰一只，小鸭子头饰若干。猫头饰一个。活动过程 以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。教师戴上鸭妈妈头饰，吸引幼儿注意力。

3、学唱歌曲。创编动作环节结束后，教学课堂进行到了松懈阶段，有的幼儿已经开始游离活动。这时候，我设计了有趣的《母鸭带小鸭》游戏，幼儿很快进入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的过程中，巩固了歌曲，提升了技能。 幼儿园公开课教案及反思 活动目标 能熟悉歌曲《好孩子不要妈妈抱》，边唱边做动作。

4、幼儿园小班教案 篇8 活动目标 学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。 能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。 培养幼儿对母鸭带小鸭音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感。 教学重点、难点 重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。

5、小班户外活动教案篇1 活动目标： 训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。 培养幼儿合作意识。

科艺活动《母鸭带小鸭》教学反思:如何在科艺教学中充分考虑幼儿的接受...

1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲《母鸭带小鸭》。 愿意一边学唱歌曲一边大胆地模仿小鸭子的动作。 通过活动对生活中会唱歌的电话铃声产生兴趣。 活动准备 每位幼儿一部玩具手机。 制作幻灯片。 歌曲《母鸭带小鸭》。 重点难点 重点是学唱歌曲，难点是边唱歌边做模仿动作。

2、解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

3、教学重点：学唱歌曲《母鸭带小鸭》。 教学难点：尝试创编鸭子走路和游泳时的基本姿态。 活动准备 歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带、《母鸭带小鸭》动画版课件、电子琴、母鸭头饰一个、小鸭头饰若干个。 活动过程 游戏导入 鸭妈妈（教师扮演）带着小鸭（幼儿扮演）学鸭子的叫声走进教室。

4、欣赏活动 请幼儿相互欣赏拼搭的房子，激发下次活动的兴趣。结束语：“小狗很高兴，请你们一起到外面玩玩吧！” 【教学反思】 小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。