再塑生命的人体会,再塑生命的人体会200字

再塑生命的人读后感

再塑生命的人读后感1 最近，我学了一篇海伦。凯勒的《再塑生命》，让我对生命有了更深的了解。其中主人公的求学意识令我感慨万分。谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。 同样，英国的物理学家霍金一直与病魔斗争，可以说，没有霍金就没有对黑暗的研究。

《再塑生命的人》读后感300字精选篇1 如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者 读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话潜力。

再塑生命的人读后感1 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。 此文作者是美国女作家海伦？凯勒。

再塑生命读后感：生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

再塑生命的人思想感情

1、这个“再塑生命”的过程，离不开的是莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式，大家能从课文中感受到海伦凯勒对莎莉文老师怎样的感情？ 参考：课文开头写“老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。”莎莉文老师到来的这一天是作者生命的重新开始，她甚至把莎莉文老师称为再塑生命的人。

2、可以这么预习：熟读课文。查阅生字词和不懂的词语。大致了解整个文章脉络。感知课文，品味重点语句，感悟作者思想感情。体会作者热爱生活，对待生命的积极态度；学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。

3、帮助的人：79万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？ “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

4、【交流点拨】“再塑生命”是“重新塑造、获得生命” 的意思，文中是指“爱的光明照到了我的身上”。在莎莉文老师的教育下，海伦的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。莎莉文让海伦又回到自然，理解自然，并懂得什么是“爱”。

5、知识与能力：识记重点字词，整体把握课文内容，感悟作者思想感情。 过程与方法：运用在阅读中品味重点词句的方法，品味清新的语言。 情感态度与价值观：体会作者对待生命的积极态度和莎莉文老师深沉的爱和独特教育方式。 教学重点： 品味清新的语言，体会“再塑生命”的深刻含义。

6、再塑生命的人读读写写的意思如下：捡jiǎn：拾取。感慨 gǎn kǎi：有所感触而慨叹。搓捻cuō niǎn：将线、纸等揉捏成条状物。绽开zhàn kāi：（花朵）绽放；开放。争执 zhēng zhí：争论中各执己见，不肯相让。惭愧 cán kuì：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。

再塑生命的人读书笔记500字要雅

读《再塑生命的人》有感 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美国女作家海伦·凯勒。

这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。此文作者是美国女作家海伦？凯勒。

再塑生命的人读后感 大海茫茫，你可曾想过在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎么办，既没有指南针也没有水和食物，你已经“单尽粮绝”了。你一定会说；这太痛苦了，那你再想象一下，这时在你的面前突然出现了一个港口，你会怎么样，你一定会激动不已的。