如何培养好的道德情绪,如何培养道德情感

联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。

当学生有了遵守纪律的良好行为，进教室撤消了对该生原受的处分，使其遵纪行为得到巩固，这是负强化。

我们上这一科目的老师该如何做呢？要让小学生将来成为诚实和富有责任心的人，重在加强学生健康、向上的品德的培养。作为一名小学教师，必须重视小学生品德教育。

为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

1、【答案要点】学生道德情感的培养途径和方法有：（1）丰富学生有关的道德观念，并使这种道德观念与各种情绪体验结合起来。（2）利用具体生动的形象引起学生道德情感的共鸣。（3）在具体情感的基础上阐明道德概念、道德理论，使学生的道德体验不断概括、不断深化。

2、ABCD【解析】道德情感的培养方式有：①使学生在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。教师可以通过言语启发，给学生以赞扬或批评，也可以通过集体舆论对学生的行为做出评价，这样，学生会及时获得道德需要的满足，产生积极的或否定的情感体验。

3、【答案】：道德情感的培养由四个策略构成： （1） 向学生进行抽象道德理论知识教育的同时，激发他们的道德情感。 （2） 提供榜样、典型事件等形象材料。 （3） 利用多种媒体。 （4） 及时肯定学生优良道德行为、思想，否定错误思想行为。

4、德育六大方法与途径包括：示范引导法：这种方法是通过身体力行来展示正确的道德行为，以激发学生的模仿欲望。老师或其他行为规范者可以做出正确的行为示范，鼓励学生效仿。情感教育法：通过建立良好的情感关系，培养学生的情感认知和社交技能，从而提高学生的道德水平。

5、【答案】：（1）通过具体的道德情境培养直觉的道德情感；（2）通过文艺作品或先进人物培养想象的道德情感；（3）通过说理培养伦理的道德情感。

6、多看些情感方面的书及相关的带道德修养方面的节目。可以通过给学生们讲解道德情感方面的故事或者举办一些辩论会。父母的教育是起主导作用的，当孩子做的不对的时候，父母或者老师应该举出个反例进行对比，让孩子认识错误所在，比讲硬道理来的有效。家庭的环境影响也很重要。

中学生良好品德的培养方法

1、正是因为优秀道德准则决定着中学生的生存与发展，是中学生成长的基础与必备素养。所以，我们应当引导中学生主动认识和理解优秀道德准则的内涵，自觉地以优秀道德准则作为基本的行为准则和价值判断，进而树立坚定的理想信念、高尚的人格节操、健康理性的生活方式，进而成长、成才。

2、成长规划思想品德范文如下。关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。关心他人，尊重、爱护、帮助他人。

3、坚持体育锻炼：体育锻炼对培养意志力具有重要意义。坚持是意志力的重要组成部分。定期体育锻炼能有效磨炼意志。即使在天气恶劣的情况下，也要坚持晨跑，以此锻炼学生的意志力。 因人施教：由于意志品质存在个体差异，应对不同意志品质的学生采取不同的教育方法。

4、发扬中华民族的优良传统，把勤俭节约、艰苦奋斗、吃苦耐劳、团结奋进的精神发扬光大。以社会主义的道德规范来帮助中学生树立正确的人生价值观 英国教育家拉斯？哈明的价值澄清法强调，对青少年道德判断力和决策力的培养是帮助青少年形成正确道德观和价值观的重中之重。

5、教师要不断地增强道德教育的针对性，师生共同合作，有效学习，鼓励学生发现自己存在的问题和不足，努力改正，让学生在生活中主动地帮助他人，树立生活的自信心，从而收到良好的教育效果。