青春期孩子的心理特征,青春期孩子的心理特征包括

12、13、14岁孩子的心理特征有哪些?具体一些!

1、儿童期逐渐脱离婴幼儿她的一个单纯幼稚的心理特点、大脑发育接近于成熟。十二岁的儿童、大脑的质量已经基本达到了一个成人的水平。

2、孩子的呼吸频率随着年龄增长而递减。一般而言，6～9岁的儿童，男孩为23～24次/分，女孩为25～26次/分，到了10～13岁，男女孩都为19～20次/分，而14岁以后基本上和成人一样，每分钟16～18次。

3、并且独立意识逐渐增强，不希望家长进行过多管束，也不希望家长强制要求自己接受他们所谓好的观念，可能与家长对孩子过于溺爱，或者家长过于严厉、教育方式错误等有关。

4、岁孩子的心理特点可能表现为：独立性增强、自我意识改变、情绪不稳定等等。

5、岁青春期的表现主要包括以下几个方面：生理变化：青春期开始后，孩子可能会出现一些生理变化，如身高、体重增加，体形变化，出现腋毛、阴毛等。女孩可能会出现乳房发育、月经初潮等现象。

中学生的各阶段心理特征

首先表现在个体在不同阶段心理发展的不平衡性，中学生自尊心很强，但自制力等意志和毅力相对较弱，在生活中一帆风顺时，常表现出优越感和盲目自信，但一旦遇到困难和挫折，又易产生自卑感甚至悲观失望等消极心理反应。

中学生的身心发展不仅具有童年的特点，而且具有成熟的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。例如：鲁莽，无论后果如何，反驳长辈。（2）青春期是人从童年向成年转变的时期，各种心理特征逐渐接近成年人。

少年期（112岁—115岁，初中阶段）特点：①半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

中学生各阶段的心理特征： 中学生的心理发展速度相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处于一种非平衡状态，呈现半成熟、半幼稚性，引起种种心理发展上的矛盾。

中学生心理发展的基本特征如下：连续性与阶段性：个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，表现出心理发展的连续性。